사도직을 위한 교육은 다양한 삶 안에서 사도직을 수 행하기 위해 반드시 필요합니다. 다시 말하면, 평신도가 처한 고유한 상황을 기반으로 교육이 이루어져야 하는 것입니다. 삶과 신앙이 일치할 수 있도록 신앙생활에 대한 교육뿐만 아니라, 개인과 공동체의 관계형성에 필요한 교육도 이루어져야 합니다. 이러한 교육을 통해 교회가 세상 안에 살아있게 만드는 것입니다.
첫째, 가정에서 이루어지는 교육이 제일 중요합니다. 자녀에게 신앙을 가르치고, 부부가 삶의 모범을 보여주는 노력이 평신도 사도직에서 가장 중요한 교육입니다. 둘째, 본당 공동체도 같은 책임을 지니고 있습니다. 본당안의 사제와 여러 협력자들, 여러 단체들은 평신도로서 살아가는 기본적 소양을 전수하기 위해 늘 최선의 노력과 모범을 보여야 합니다. 이처럼 사도직 교육은 평신도가 어느 특정 단체의 목적을 위해서만 활동하는 것이 아니라. 모든 환경 안에서 일생 동안 살 수 있도록 교육받는 데에 목적이 있습니다. 그러므로 중년, 장년층들을 위한 교육도 계속 이루어져야 합니다.
a) 본당의 모든 단체들처럼 직접적인 복음 전파와 영성 생활을 통해 사도직을 수행하는 이들은 자신의 삶과 신앙을 일치시키는 것이 교육의 방향임을 배워야 합니다.
b) 사도직 교육은 이론이 아니라, 삶의 의미와 가치에 대한 교육입니다. 평신도로서 재물이 지닌 의미를 깨달아, 모두가 함께 살아가는 법을 배워야 합니다.
c) 사랑의 나눔은 평신도 사도직을 수행하게 하는 힘이 됩니다.
d) 교회 내의 각종 교육뿐만 아니라, 인간학, 심리학, 사회학 등 사회과학분야에 대한 교육도 함께 이루어져야 합니다.
이제까지 평신도 교령에 대해서 살펴보았습니다. 평신도 사도직을 살아가는 사람은 말씀이신 그리스도께 귀를 기울이고, 다양한 삶 안에서도 성령의 이끄심에 따라 살아가는 모습을 띄게 됩니다. 주님께서는 날이 갈수록 변화하는 세상에 평신도를 파견하시어 당신의 뜻이 세상에 새롭게 적응하도록 이끄십니다. 이 평신도 교령이 성령과 교회 안에서 제정되었음을 잊지 않으며, 하느님의 영광을 위한 평신도의 삶이 교회와 세상 전체에 미칠 수 있도록 항상 힘쓰도록 합시다.
– 1965년 11월 18일 로마 성 베드로 대성전에서 가톨릭 교회 주교 바오로 6세 교황
* 이로써 평신도 교령을 마칩니다.
A educação para o apostolado é indispensável para realizar o apostolado. Em outras palavras, a educação deve basear-se na situação única de cada leigo. Para que a vida e a fé coincidam, a educação para a vida da fé, assim como para a formação da relação entre os indivíduos e a comunidade, deve ser feita. É através desta educação que a igreja é mantida viva no mundo.
Primeiro, a educação em casa é a mais importante. É a educação mais importante no apostolado dos leigos que ensina às crianças sua fé e os casais, ser um exemplo de vida às crianças. Em segundo lugar, a comunidade paroquial tem a mesma responsabilidade de casa. Sacerdotes, os colaboradores e outros grupos da paróquia devem sempre mostrar seus melhores esforços e exemplos para transmitir conhecimento básico de leigos. Assim, a educação apostólica não é apenas para os leigos trabalharem para o propósito de qualquer organização em particular. O objetivo é ser educado para viver uma vida em todos os ambientes. Portanto, a educação para pessoas de meia-idade e idosos também deve continuar.
a) Como todos os grupos da paróquia, aqueles que realizam o apostolado através da pregação direta do evangelho e da vida espiritual devem aprender que a correspondência entre a vida e a fé é a direção da educação.
b) A educação apostolada não é teoria, mas educação sobre o significado e valor da vida. Como leigos, devemos aprender o significado das riquezas e aprender a viver juntos.
d) A educação em ciências sociais como antropologia, psicologia e sociologia também deve ser conduzida, além de vários tipos de educação dentro da igreja.
Até agora temos visto sobre o decreto eclesiástico de leigo. Aqueles que vivem nos apóstolos leigos ouvem a Palavra de Cristo e vivem no Espírito Santo na vida diversificada. O Senhor envia um leigo para um mundo que muda dia a dia, levando Sua vontade a se adaptar ao mundo. Não nos esqueçamos de que este ministério leigo foi instituído no Espírito Santo e na Igreja, e lutemos sempre pela colocação dos leigos para a glória de Deus sobre a igreja e o mundo como um todo.
– Papa Paulo VI, bispo da Igreja Católica em Roma, na Basílica de São Pedro, em 18 de novembro de 1965
* Assim concluimos o decreto de leigos.